La Bola del Mundo, “cumbre” independentista

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Era la actuación estrella del independentismo catalán para el 13 de octubre, una marcha popular a 18 cumbres de las cuatro provincias catalanas. Ha sido la llamada “Cims per la Llibertat” (cumbres para la libertad), que a pesar del mal tiempo (en Cataluña) contó con la participación de 17.900 excursionistas, a casi mil por pico. En la cumbre, los expedicionarios dedicaban la ascensión a uno en concreto de los 18 “exiliados” y presos preventivos, por ejemplo, a Puigdemont le tocó el Puigsacalm (en La Garrotxa, Gerona), encabezando la expedición el presidente de la Generalitat, Quim Torra.

La historia ha sido que al programa oficial, simpatizantes del independentismo han añadido otras cumbres, en concreto dos, una en Mallorca, en acto que además de a los “pressos” pretendía homenajear a Valtonyc, y otra en pleno Guadarrama, en la Bola del Mundo, en los límites de Madrid con Segovia. Un “inesperada sorpresa” según explica el digital independentista Vilaweb, organizada por  “el grupo Madrileñ@s por el  Derecho a Decidir, que ha subida a la sierra del Guadarrama en solidaridad para con presos y exiliados catalanes”.

Desde su perfil de Twitter, la organización distribuye una foto con una docena de excursionistas en camisetas amarillas y portando los 18 retratos pixelados, y profusión de banderas, la de Castilla, Euzkadi, la Estelada, incluso la Estelada cruzada (la negra, la de “resistir hasta morir” de los grupusculos más radicales del movimiento). “Desde Madrid hemos querido sumarnos a la iniciativa #cimsxlallibertat. Desde la Bola del Mundo (2.265 metros) decimos bien alto: libertad presos políticos y exiliados”, explican.

http://www.acueducto2.com/la-bola-del-mundo-se-cuela-en-cims-per-la-llibertat/73104

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XABIER ARRIZABALO: “LA BURGUESÍA VIO CON BUENOS OJOS EL SURGIMIENTO DE PODEMOS” (VÍDEO)

Mientras la derecha política gana posiciones y el sistema capitalista continúa su proceso de acumulación, mediante el despojo y la guerra, la confusión continúa siendo hoy la nota predominante entre quienes se oponen a este orden mundial. ¿Es preciso superar el capitalismo para construir un mundo más justo o sería posible regularlo para hacer compatibles los intereses del capital con los de la mayoría de la población? Para tratar este tema fundamental entrevistamos al economista y profesor de la Universidad Complutense de Madrid Xabier Arrizabalo (…).

Por CRISTÓBAL GARCÍA VERA / REDACCIÓN CANARIAS-SEMANAL.ORG.-

 

Mientras la derecha y la ultraderecha política ganan posiciones en todo el planeta, y el sistema capitalista continúa su proceso de acumulación, mediante el despojo y la guerra, la confusión continúa siendo hoy la nota predominante entre quienes se oponen a este orden mundial.

 

 

 

¿Cuál debería ser el objetivo político de las fuerzas sociales que aspiran a construir un mundo más justo y habitable? ¿Es preciso superar el capitalismo para alcanzar este objetivo o sería posible regularlo para hacer compatibles los intereses del capital con los de la mayoría de la población?

 

 

 

Para tratar este tema fundamental con el rigor analítico que requiere hablamos con el economista y profesor de la Universidad Complutense de Madrid Xabier Arrizabalo.

 

 

 

[Img #55722] Xabier Arrizabalo es Doctor en Economía, licenciado en Sociología y profesor de Crítica de la Economía Política de la Universidad Complutense de Madrid.  Es autor de obras como “Crisis y ajuste en la economía mundial”, “Milagro o quimera”, “Transnacionalización y subdesarrollo: Chile, 1973-1990” y  “Capitalismo y Economía Mundial”.

 

 

 

ALGUNOS TITULARES DE LA ENTREVISTA:
 

 

“La clase dominante tiene todo el interés en hacernos creer que es posible un capitalismo bueno”

 

 

 

“Las exigencias de la rentabilidad capitalista son incompatibles con el mantenimiento de las actuales condiciones de vida de la sociedad”

 

 

 

 

“No es posible reformar la Unión Europea, ni desarrollar las políticas que demanda la mayoría de la población dentro de ella”

 

 

 

 

“Las direcciones de partidos como Podemos e IU y de los sindicatos están frenando la movilización social”

 

 

 

 

“En Portugal no se está desarrollando ninguna política social digna de recibir ese nombre”

 

 

 

 

“La esperanza en los nuevos partidos que no cuestionan el capitalismo puede quemar a muchos jóvenes que pueden acabar en sus casas desencantados”

 

 

VÍDEO:

 

La joven Zeinab Sekaanvand fue ejecutada la mañana del pasado martes.

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La vida de Zeinab ha sido un verdadero infierno: la obligaron a casarse cuando tenía apenas 15 años. Él la violaba y maltrataba física y psicológicamente. Intentó divorciarse, pero su marido se negó. Fue detenida en 2012 acusada de haberle matado y denunció que durante 20 días sufrió palizas constantes por parte de la policía. No tuvo un abogado hasta el momento del juicio, cuando acusó a su cuñado de la muerte de su marido y de haberla violado en diversas ocasiones. Hasta entonces, nadie la había ayudado.
De nada ha servido la campaña de Amnistía Internacional para frenar la ejecución de Zeinab por la que miles de personas alzaron su voz . Pero, por desgracia, una vez más, las autoridades iraníes han decidido saltarse la legislación internacional y ejecutar a esta joven.

La historia de Zeinab demuestra una vez más el flagrante pisoteo de las autoridades iraníes hacia los derechos humanos. Pero ésto no nos va a hacer parar. No debemos olvidar que todavía hay miles de personas que ven peligrar sus vidas y pueden correr la misma suerte que Zeinab si dejamos de poner el foco de atención en Irán.

La joven kurda iraní Zeinab Sekaanvand, de 24 años, fue ejecutada este miércoles por las autoridades de su país como culpable del asesinato de su esposo en 2012, cuando tenía 17 años y tras meses de soportar malos tratos, informó hoy Amnistía Internacional.

La vida de Zeinab no fue fácil. Con quince años se fugó de su casa para casarse con un muchacho cuatro años mayor que ella y no tardaría mucho en sufrir las primeras palizas de su marido, que denunció en reiteradas ocasiones ante la policía, que no quiso abrir ninguna investigación.

Zeinab procedía de una familia pobre de la que escapó para casarse pensando que tendría un vida mejor. Inmediatamente después comenzaron los malos tratos por parte de su marido, que se negó de manera tajante a concederle el divorcio, que ella le pidió. A esto se suma las reiteradas violaciones de su cuñado. La joven tampoco tenía la posibilidad de volver con su familia, que la repudió tras huir para casarse.

Sekaanvand fue ejecutada esta mañana en la prisión central de Urmía, provincia de Azerbaiyán occidental, después de “confesar” en febrero de 2012 haber apuñalado a su marido, Hosein Sarmadi, para defenderse de sus continuos “abusos físicos y verbales”.

La joven fue condenada a muerte dos años después, pese a no tener abogado hasta el inicio del juicio y las diversas dudas sobre su “confesión”.

https://nuevodiario.es/noticia/3706/internacional/-la-joven-zeinab-sekaanvand-fue-ejecutada-la-manana-del-pasado-martes.-.html

ASAMBLEA ABIERTA COMITÉ PRO-CONSULTA DE SEGOVIA.

DESDE EL COMITÉ PRO-CONSULTA DE SEGOVIA, HACEMOS UN LLAMAMIENTO PARA PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA “¿MONARQUÍA O REPÚBLICA? DERECHO A DECIDIR”. LA MISMA HA DE PONER SOBRE LA MESA QUE LA MONARQUÍA ES UNA INSTITUCIÓN ANACRÓNICA, ANTIDEMOCRÁTICA Y FASCISTA, QUE DEBE SER SUSTITUIDA POR UN RÉGIMEN AUTÉNTICAMENTE DEMOCRÁTICO Y POPULAR: LA III REPÚBLICA. PARA ELLO OS ESPERAMOS EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE A LAS 18:30 HORAS EN EL SALÓN DE ACTOS DEL CENTRO CULTURAL SAN JOSÉ, C/ TOMASA DE LA IGLESIA, S/N SEGOVIA.

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COMITÉ PRO-CONSULTA DE SEGOVIA.

Por una Ley de Víctimas del franquismo

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El Encuentro Estatal de Colectivos de Memoria Histórica y de Víctimas del franquismo, constituido por más de 80 organizaciones de todo el Estado, pretende impulsar acciones necesarias para lograr acabar con la impunidad de los crímenes del franquismo.

Instituciones internacionales como la ONU y sus grupos de trabajo y las organizaciones de derechos humanos, continúan reclamado al Estado Español su obligación de investigar, perseguir y sancionar los delitos contra la humanidad cometidos por el franquismo.

En el encuentro estatal celebrado en mayo de 2016, los colectivos integrantes del Encuentro decidimos reclamar a las formaciones políticas que se comprometan a desarrollar una LEY DE RECONOCIMIENTO Y PROTECCIÓN INTEGRAL A LAS VÍCTIMAS DEL FRANQUISMO que :

  • Establezca la condena del franquismo como régimen criminal, que condene lo que supuso su atentado y el golpe de estado a la II República española, que condene la guerra, la dictadura franquista y la represión continuada contra los derechos humanos.
  • Reconozca y garantice a las Víctimas del franquismo, del nazismo y de la transición política española los derechos a la Verdad, la Justicia y la Reparación en los términos exigidos en los tratados y acuerdos internacionales firmados por el Estado español y organismos internacionales.
  • Que declare la nulidad de pleno derecho de todas las acciones legales de carácter represivo del régimen franquista, así como de toda aquella legislación que garantice la impunidad de los crímenes franquistas
  • Que se eliminen definitivamente todas las formas de exaltación del franquismo; calles, monumentos y honores.

Porque sólo por decisiones políticas, relacionadas con la forma en que se desarrolló la transición a la democracia, no se reconoce a las víctimas del franquismo los derechos a la verdad, la justicia y la reparación en igualdad de condiciones con otros colectivos de víctimas de la violencia, que sí han sido plenamente reconocidos y reparados mediante una legislación específica a su favor.

Por eso te proponemos que te adhieras a la iniciativa de exigir al Estado español y a todas las organizaciones democráticas, la elaboración de una Ley Integral de Víctimas del franquismo.

Ya basta de 80 años de impunidad, de no reconocimiento de las víctimas y de negarles el derecho a la Verdad, la Justicia y la Reparación. Porque sin memoria histórica no hay democracia.


Las organizaciones, asociaciones de la sociedad civil e instituciones pueden adherirse a la iniciativa de una Ley Integral de Víctimas del franquismo escribiendo desde su dirección de correo electrónico OFICIAL a leyvictimasfranquismo@gmail.com

https://victimasfranquismo.org/

 

El autobús búho se adapta a las usuarias para evitar posibles acosos

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Este viernes entrará en vigor el servicio de paradas a demanda del autobús búho, que circula los viernes, sábados y vísperas de festivo por la ciudad, de 23.00 a 6.50 horas. El objetivo que se persigue con esta medida es que las mujeres que viajan solas puedan parar lo más cerca posible de su destino, evitando así en la medida de lo posible las situaciones de acoso o inseguridad que pudieran darse.

Esta propuesta llegó al pleno municipal a través de una moción presentada por el portavoz de Izquierda Unida y fue apoyada por todos los grupos, de modo que, una vez acordadas las condiciones con la empresa concesionaria del servicio de transporte urbano, se pondrá en marcha ya este viernes, según informó esta mañana el concejal de Servicios Sociales e Igualdad, Andrés Torquemada.

Se trata, añadió, “de una medida más en la lucha contra las desigualdades y la lucha contra la violencia de género” y se enmarca en el IV Plan de Igualdad de la Mujer (2018-2019), que busca, en unos de sus ejes, fomentar la igualdad y la seguridad de las mujeres en la ciudad, garantizando su movilidad y reduciendo, en este caso concreto, el riesgo de sufrir una agresión a la hora de bajarse del autobús urbano por la noche.

Para hacer uso de este servicio se han establecido unas características esenciales de acuerdo con la empresa concesionaria, como son la puesta en marcha solo en la línea 10 – búho —al menos de momento, dijo Torquemada, ya que se irán estudiando sus resultados y se verá si es necesario ampliarlo a otras líneas—; y la imposibilidad de salirse de la ruta establecida para el búho.

Asimismo, solo podrán solicitar este servicio las mujeres que viajen solas y tendrán que hacerlo cuanto antes, comunicando al conductor dónde se quieren bajar, para que este determine el punto seguro más cercano, ya que no podrá parar en lugares donde, por seguridad, lo prohíbe el código de circulación —como intersecciones, rotondas, pasos de peatones, etcétera—. También se ha determinado que la bajada de la usuaria se realizará por la puerta delantera del bus.

“Nuestra ciudad no es insegura en este sentido, pero se han dado casos, así que todas las medidas preventivas son importantes”, concluyó Torquemada.

http://www.eladelantado.com/segovia/autobus-buho-se-adapta-las-usuarias-evitar-posibles-acosos/

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Bronca en Melilla por la escolarización de 160 musulmanes: “Que se vayan a su país”

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Para el hijo de Naima, este curso es el primero que va al colegio. Tiene 12 años, habla perfectamente español, pero todo lo que sabe lo ha aprendido en casa o en la calle. “Hemos estado años intentando que le cojan en el colegio, pero nada”, cuenta su madre por teléfono desde Melilla, donde ha residido toda la vida.

Junto a su amiga Fátima (que prefiere no dar su nombre real) y otra veintena de madres, lleva los últimos dos años con recogidas de firmas y manifestaciones todas las semanas para que el Gobierno de Melilla acepte a sus hijos en los colegios. Hace unos meses, recibieron al entonces ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, con carteles de ‘Queremos estudiar’.

“Mi hijo tiene nueve años y llevo desde que tiene tres intentando que le matriculen. Yo no pude estudiar, y no quiero que le pase como a mí, quiero que pueda encontrar un trabajo”, explica esta mujer nacida en la ciudad autónoma.

Parece que lo ha conseguido. Su hijo es uno de los 160 niños residentes en Melilla pero de ascendencia marroquí que por primera vez irán a clase en un colegio español, aunque no estén empadronados en la ciudad. Una reivindicación histórica de la comunidad afincada en la ciudad, como explica Mustafa Aberchán, presidente del partido Coalición por Melilla: “El problema aquí es que hay una zona oscura urbanísticamente hablando, que es la periferia, formada por viviendas que no están regularizadas, que no tienen cédula de habitabilidad. Por eso las familias que están allí viven con irregularidades administrativas y no tienen padrón, por lo que históricamente el Gobierno del PP les había negado la matriculación”.

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Las madres se han movilizado recogiendo firmas. (Cedida por Prodein)

El PP alerta de “marroquinización”

El cambio de criterio ha venido de la mano de los socialistas del Gobierno central. La educación en Melilla depende directamente del Ministerio de Educación; no está transferida como en el resto de comunidades, por lo que Gobierno regional (del Partido Popular) y la Dirección Provincial de Educación (socialista) llevan varios días de broncas por esta decisión.

El PSOE se acoge a la Ley de Protección a la Infancia, que explica que para que un menor sea escolarizado, los únicos requisitos son tener entre seis y 16 años y vivir en España. Todas las familias aceptadas, explican los socialistas, han presentado pruebas, como la tarjeta sanitaria, facturas, libro de familia o cartilla de vacunación, para acreditar que, efectivamente, Melilla es su residencia habitual y no se trata de trabajadores transfronterizos. Hay que tener en cuenta que muchos de los menores son apátridas, y que otros han heredado la nacionalidad marroquí de sus padres, aunque hayan nacido en territorio español. En España, el nacimiento no otorga la ciudadanía, como sí ocurre en países como EEUU o Canadá. Pero eso no debe ser impedimento: incluso los MENA —menores extranjeros no acompañados— que llegan a España deben ser escolarizados por las instituciones.

Sin embargo, para el Partido Popular, que preside la ciudad, esta decisión puede traer consigo una “marroquinización” de la ciudad debido al “efecto llamada” que cree que podría producir en el país vecino por la “matriculación masiva” de menores. “Es verdad que hay que escolarizarlos a todos, pero a cada uno en su país. No es falta de solidaridad, es sentido común. Hay que ver Melilla con las gafas de aquí, no con las de Cuenca o Madrid, y lo cierto es que aquí ya soportamos una presión migratoria enorme”, afirma Juan José Imbroda, presidente de la ciudad autónoma.

De hecho, el Partido Popular elevó el número de matriculaciones a700, aunque el Partido Socialista y la asociación Pro Derechos de la Infancia (Prodein) aclaran que este número se refiere a todas las nuevas matriculaciones y cambios de centro de la ciudad, no solo a las que están en esta situación. Aun así, el Partido Popular afirma ahora que según sus datos son 300 alumnos los que han entrado al colegio con estas condiciones. “Están montando un escándalo porque no les gusta que los marroquíes vayan al colegio, cuando son niños que no tienen nada que ver con Marruecos, que han nacido aquí, que han crecido aquí. Algunos incluso vienen de familias que lucharon con Franco”, afirma José Palazón, portavoz de Prodein, la asociación que se ha encargado de ayudar a las familias a presentar la documentación.

“Según Imbroda, parece que hay un autobús que mete a los niños en Melilla por el día y se los lleva a Marruecos por la noche. Eso no es así: esos niños viven aquí”, denuncia Aberchán. “Están alimentando undiscurso xenófobo, con un discurso perfectamente programado, como si fuésemos a vivir una invasión”.

Ni siquiera es la primera vez que se lleva a cabo una medida similar. Palazón recuerda al menos otras dos ocasiones en que se matriculó a menores sin padrón: una con el Gobierno de José María Aznar y otra con el de Rodríguez Zapatero. La decisión también se ha tomado después de que la Fiscalía de Ceuta, con una situación histórica similar, obligase en 2016 a la dirección provincial a dar cobertura educativa y sanitaria a los menores con arraigo.

Desde el Partido Popular están redactando ya una denuncia por prevaricación contra el equipo socialista, al considerar que la matriculación de los menores va en contra de la orden de febrero de 2018 del Ministerio de Educación, según la cual se requiere el empadronamiento para la escolarización.

35 niños por clase… y 10 años sin colegios

La raíz del descontento reside también en la falta de espacio en las aulas, en que se escudan los populares y también algunos padres, que no ven con buenos ojos la llegada de más compañeros para sus hijos. Incluso CCOO, que se ha posicionado a favor de la escolarización, ha reclamado ya más profesores para hacer frente a la presión del alumnado que arrastran desde hace años.

Estos 160 alumnos apenas inclinan la balanza de los cerca de 7.500 que hay en la ciudad entre Primaria e Infantil. El problema es que en Melilla, el ratio de estudiantes ya supera en nueve alumnos la media nacional, con cerca de 31 niños por clase en Infantil, y 35 en Primaria, cuando el reglamento marca que sean 25. Melilla es una de las ciudades con la tasa de natalidad más alta de España, con una población joven que ronda los 35 años, y sin embargo hace una década que no se construyen nuevos centros en la ciudad autónoma.

“Hace 10 años que se construyó el último colegio, y están a reventar. El problema no son esos 160 niños, es que hace 10 años que estamos así”, se queja Palazón, de Prodein. “El PP nunca ha tenido eso en cuenta. Han hecho mil rotondas, pero no colegios, y ahora que entran 160 niños que les molestan, claman al cielo”.

De hecho, no todos los menores que se encuentran en la misma situación han conseguido plaza. Tanto Fátima como Naima tienen a uno de sus hijos sin matricular, a pesar de que han presentado los mismos papeles que para los hermanos que sí han ingresado en el colegio. “El mayor se queda en casa llorando porque quiere ir al colegio como su hermana y no puede”, se lamenta Fátima.

Fátima tiene claro que no va a llevar a su hijo a la Residencia de Estudiantes Musulmanes, la única alternativa educativa para los menores en su situación. Este centro ya fue polémico en 2013, cuando salió a la luz un vídeo de un profesor dando una paliza a un adolescente, hecho por el que no se depuró ninguna responsabilidad.

Este centro, al que acuden cada día 620 estudiantes, no está reconocido como colegio por España, sino que depende de Rabat. Es más bien como una academia, con un sistema educativo diferente, saturado, y con muchas carencias: “Mi hijo solo puede aprender cosas malas allí, no quiero que vaya. No les ve nunca una enfermera, les dan cualquier cosa de comer, no hay vigilantes… El año pasado, me decía que veía a niños fumando o que se encerraban en el baño. Y yo no quiero eso para él”, explica. Además, cuando acaban en este centro, los estudios no son homologables en España, por lo que no pueden seguir realizando estudios superiores.

Según explica el director provincial de Educación, Juan Ángel Berbel, están trabajando contrarreloj para abrir nuevas aulas (ya han habilitado cinco más en tres colegios diferentes) y el Gobierno central ya les ha concedido 16 de los 25 profesores que calculan que necesitan para paliar la situación y poder terminar de aceptar a todos los menores que se encuentran en un “limbo jurídico y educativo”.

https://www.elconfidencial.com/espana/2018-10-01/melilla-colegio-160-menores-guerra_1622388/